本報(bào)記者　杜俊穎

　　在全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月期間開展心理健康咨詢活動(dòng)，在中、高考前為考生舉辦考前疏壓心理輔導(dǎo)，組織衡水市中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)工作培訓(xùn)……一系列豐富多樣、行之有效的心理健康教育活動(dòng)，為全市青少年心理健康保駕護(hù)航。

　　近年來(lái)，我市高度重視未成年人心理健康教育工作，以培養(yǎng)未成年人良好的心理品質(zhì)為目標(biāo)，在推進(jìn)陣地建設(shè)、壯大師資隊(duì)伍、打造特色品牌等方面入手，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的心理健康輔導(dǎo)模式，用心用情呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

　　用“心”呵護(hù)

　　涵養(yǎng)未成年人心靈

　　5月25日，在高新區(qū)隆興小區(qū)的社區(qū)食堂里，市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局黨員志愿者和孩子們一起開展了志愿幫廚活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅體會(huì)到助人為樂(lè)的意義，還培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神……作為全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月系列活動(dòng)之一，在當(dāng)天的“善美衡水·‘未’愛(ài)護(hù)航　相伴成長(zhǎng)”新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)中，市直各部門、中省直駐衡各單位干部職工及各社會(huì)志愿服務(wù)組織的志愿者們通過(guò)豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，為未成年人營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　未成年人的健康成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，也關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展和城市文明水平。近年來(lái)，我市積極推動(dòng)全市各部門及社會(huì)團(tuán)體組織開展了形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

　　面詢輔導(dǎo)、授課輔導(dǎo)、電話輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)……近年來(lái)，我市依托市心理輔導(dǎo)站積極開展了形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，面向師生及家長(zhǎng)開展心理健康公益講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，組織心理教育專家進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展“親子溝通”“綠色上網(wǎng)防沉迷”主題講座。同時(shí)，推動(dòng)實(shí)踐基地開展拓展訓(xùn)練場(chǎng)，設(shè)立咨詢熱線，統(tǒng)籌運(yùn)用團(tuán)委12355青少年服務(wù)熱線、婦聯(lián)6801333心理援助熱線、心理醫(yī)院熱線，為未成年人及家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)注重自身心理素質(zhì)的提升和自我成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)對(duì)兒童、青少年心理健康問(wèn)題的關(guān)注度和知曉率。

　　從“心”出發(fā)

　　夯實(shí)心理健康教育工作基礎(chǔ)

　　育才先育人，育人先育心。開展未成年人心理健康教育工作，學(xué)校是“主陣地”。

　　充滿趣味的沙盤、柔軟舒適的沙發(fā)、專業(yè)的智能多功能設(shè)施……近年來(lái)，我市各中小學(xué)校依托校園心理咨詢室、心理驛站、心理測(cè)評(píng)室、音樂(lè)放松室等，全力推進(jìn)未成年人心理健康教育工作，積極打造未成年人心理健康“加油站”，讓學(xué)生們?cè)跍剀笆孢m的環(huán)境里宣泄情緒、放松心情、紓解

　　壓力，讓心靈得到療愈。

　　截至目前，全市已建立市心理健康教育與維護(hù)基地3個(gè)，市級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)站1個(gè)、縣級(jí)輔導(dǎo)站11個(gè)、社區(qū)心理健康輔導(dǎo)站點(diǎn)127個(gè)，校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢室796個(gè)。

　　“孩子不愛(ài)和家長(zhǎng)交流怎么辦？”“青春期叛逆該如何對(duì)待？”每逢假期，市未成年人心理輔導(dǎo)站的熱線電話不斷。輔導(dǎo)站的心理老師則耐心地為求助學(xué)生和家長(zhǎng)提供一對(duì)一心理與家庭教育貼心服務(wù)，受到廣大未成年人和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　為有效擴(kuò)展心理健康教育陣地，我市充分利用社區(qū)“家長(zhǎng)學(xué)校”、市青少年教育基地、研學(xué)實(shí)踐教育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施等校外活動(dòng)場(chǎng)所及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，組織開展有益于青少年身心健康的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。

　　與此同時(shí)，我市以“治未病”為重點(diǎn)，在廣泛開展心理健康宣傳和咨詢輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)各學(xué)校心理輔導(dǎo)室與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道……目前，我市已形成了以市級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)站為主陣地、校內(nèi)心理輔導(dǎo)室以及校外心理健康輔導(dǎo)站相結(jié)合的工作格局，有效促進(jìn)了青少年心理健康和全面發(fā)展。

　　促“心”成長(zhǎng)

　　提升心理健康輔導(dǎo)水平

　　近日，由市文明辦、市教育局主辦的衡水市2024年未成年人心理健康輔導(dǎo)工作培訓(xùn)班舉行。全市中小學(xué)心理健康教師通過(guò)培訓(xùn)，心理健康理論素養(yǎng)和工作能力得到提高。

　　5月28日下午，2024年桃城區(qū)心理健康教育教師培訓(xùn)會(huì)在市恒豐小學(xué)舉行，全區(qū)各學(xué)校心理健康教師通過(guò)提問(wèn)、課評(píng)、演練等形式提升心理健康教育水平。

　　加強(qiáng)未成年人心理健康教育工作，培育優(yōu)秀的心理健康教育人才隊(duì)伍是關(guān)鍵。

　　近年來(lái)，我市依托組織心理健康專家走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校通過(guò)集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，分層次、分類別對(duì)心理健康教育教師和教研員開展了系統(tǒng)、專業(yè)化培訓(xùn)，提升教師心理健康輔導(dǎo)與咨詢能力，及時(shí)有效地幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題，為未成年人精神心理問(wèn)題提供專業(yè)化的心理咨詢和心理治療服務(wù)。

　　如今，通過(guò)采取專、兼職心理健康教育教師與社會(huì)心理健康輔導(dǎo)志愿者相結(jié)合的辦法，我市已建立了相對(duì)穩(wěn)定的專兼職未成年人心理健康輔導(dǎo)隊(duì)伍，包括市未成年人心理輔導(dǎo)站專、兼職心理專家45名，每所中小學(xué)配備1至3名專、兼職心理健康教育教師，1000余人心理咨詢師隊(duì)伍。

　　凝“心”聚力

　　整合心理健康教育資源

　　中高考進(jìn)入最后沖刺階段，為幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，近日，12355青少年服務(wù)臺(tái)走進(jìn)冀州區(qū)西王鎮(zhèn)中學(xué)，開展中考減壓團(tuán)體心理輔導(dǎo)。活動(dòng)中，心理咨詢師通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的心理學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待壓力，鼓勵(lì)大家通過(guò)呼吸練習(xí)、冥想放松、積極心理暗示等方式，調(diào)整放松心態(tài)。

　　校園心理劇以其活動(dòng)性、體驗(yàn)性、表達(dá)性、教育性的演繹方式，在學(xué)校心理健康教育工作中發(fā)揮著重要作用。近日，衡水中學(xué)第十五屆心理劇展演活動(dòng)再一次觸動(dòng)學(xué)生心靈。自2009年起，衡水中學(xué)已連續(xù)舉辦十五屆校園心理劇大賽，學(xué)生們通過(guò)“演自己、自己演”的表演方式，體驗(yàn)內(nèi)心情感，思考心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施，提升心理自助與互助的意識(shí)和能力。衡水中學(xué)校園心理劇已成為我市心理健康教育的品牌活動(dòng)。

　　開展心理測(cè)評(píng)、發(fā)放心理健康指南、舉辦心理講座……近年來(lái)，我市不斷整合團(tuán)委、婦聯(lián)、衡水學(xué)院、衡水衛(wèi)生學(xué)校等心理健康教育資源，組建了百人講師團(tuán)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)，先后開展了“安心而歸　無(wú)畏而行”“關(guān)注心靈　守望成長(zhǎng)”等主題心理健康教育活動(dòng)。市委宣傳部聯(lián)合市婦聯(lián)舉辦家庭家教家風(fēng)研討會(huì)，在衡水學(xué)院成立了家庭建設(shè)研究中心。衡水日?qǐng)?bào)社成立了衡報(bào)心理健康志愿者服務(wù)隊(duì)與專業(yè)心理咨詢師聯(lián)合，通過(guò)公益沙龍、在線直播等教輔形式，組織開展心理健康知識(shí)公益宣傳。

　　目前，我市已實(shí)現(xiàn)“家長(zhǎng)學(xué)校”社區(qū)全覆蓋，建立了“123+N”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。同時(shí)，積極推動(dòng)市教育局指導(dǎo)各中小學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪等多種途徑，了解、反饋學(xué)生的心理狀況，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法；舉辦家長(zhǎng)心理健康教育講座，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子在發(fā)展過(guò)程中的心理行為問(wèn)題；市教育局配合市未成年人檢察社會(huì)服務(wù)中心，對(duì)涉罪未成年人開展心理疏導(dǎo)和未成年人監(jiān)護(hù)人的親職教育。

　　和風(fēng)撫心扉，細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲。我市將繼續(xù)通過(guò)多種形式，扎實(shí)推進(jìn)未成年人心理健康教育工作，以更多舉措為未成年人心理健康“護(hù)航”，助力未成年人在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。