近日，衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“全國(guó)科普月”為契機(jī)，組織現(xiàn)代農(nóng)牧系教師黨支部在市區(qū)小學(xué)開(kāi)展了主題為“指尖匠心蟲(chóng)趣自然”的昆蟲(chóng)科普活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)知識(shí)講解、科學(xué)觀察、動(dòng)手實(shí)踐等多維形式，激發(fā)小學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣，傳遞生態(tài)文明理念。


活動(dòng)中，教師通過(guò)圖文并茂的課件和趣味動(dòng)畫(huà)，講解昆蟲(chóng)的分類(lèi)、形態(tài)特征、生命周期及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。課程設(shè)計(jì)注重互動(dòng)性，穿插“昆蟲(chóng)猜謎”“搶答競(jìng)賽”等環(huán)節(jié)，在輕松氛圍中掌握昆蟲(chóng)的基礎(chǔ)知識(shí)。教師結(jié)合本地常見(jiàn)昆蟲(chóng)案例，強(qiáng)調(diào)生物多樣性保護(hù)的意義，引導(dǎo)孩子們關(guān)注身邊自然環(huán)境的細(xì)微之美。


在顯微鏡觀察環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)谥驹刚咧笇?dǎo)下，調(diào)試設(shè)備，細(xì)致觀察昆蟲(chóng)翅膀、口器、觸角等部位的微觀結(jié)構(gòu)。實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了科學(xué)觀察的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀體驗(yàn)。


標(biāo)本制作是活動(dòng)的亮點(diǎn)。孩子們使用鑷子、展翅板等工具，將蝴蝶標(biāo)本精心固定、整理形態(tài)。教師邊演示邊講解標(biāo)本的科學(xué)價(jià)值與倫理規(guī)范，鼓勵(lì)孩子們?cè)诓僮髦懈惺茏匀恢琅c工匠精神的結(jié)合。


為打破對(duì)昆蟲(chóng)及爬行動(dòng)物的刻板印象，活動(dòng)設(shè)置了溫順的守宮蜥蜴、玉米蛇觸摸體驗(yàn)。培養(yǎng)孩子們對(duì)生命的尊重與探索勇氣，許多學(xué)生表示“原來(lái)它們不可怕，反而是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員”。


本次活動(dòng)是現(xiàn)代農(nóng)牧系黨總支“高校資源下沉社區(qū)”模式的延伸。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師與小學(xué)生面對(duì)面交流，將高校的昆蟲(chóng)學(xué)、生態(tài)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味實(shí)踐，強(qiáng)化黨組織在科學(xué)普及中的橋梁作用。支部計(jì)劃持續(xù)開(kāi)展系列科普活動(dòng)，如校園生態(tài)角共建、季節(jié)性自然觀察等，推動(dòng)科普教育常態(tài)化，為提升青少年科學(xué)素養(yǎng)貢獻(xiàn)職教力量。