近日，白祥友名校長工作室以“聚焦內涵發展，共享辦學智慧”為主題，舉辦集中研修活動。工作室成員校的校黨委書記、校長代表齊聚一堂，共研教育發展大計。


活動中，與會代表立足本校辦學實踐，聚焦內涵發展的核心環節，展開了深入而富有成效的交流。大家重點圍繞辦學理念的深化、管理策略的優化、特色課程建設、教學質量提升及教師專業發展等議題，分享了各校的具體舉措、實踐成效與突出成果。現場交流充分、思想碰撞，集中展現了工作室成員學校在高質量發展道路上的積極探索與豐碩收獲。


工作室主持人，衡水市教育局督學、衡水十三中黨委書記白祥友在總結講話中，系統闡述了“激潛教育”的理念內涵與實踐路徑。他表示，激潛教育以人本主義心理學、多元智能理論及最近發展區理論等為基礎，通過構建支持性環境與多元化實踐路徑，系統激發學生的內在潛能與學習動力，助力其在學業與素養上實現超越性發展，為其終身發展奠定基礎。面對新時代教育要求，他進一步強調，各學校應持續聚焦內涵、強化特色、補齊短板，將先進理念切實轉化為育人實踐，并希望成員校充分依托工作室平臺，加強交流互鑒，凝聚集體智慧，共同探索學校優質發展的有效路徑，為區域教育水平提升貢獻力量。




此次研修活動不僅深化了校際交流，更凝聚了發展共識，為各成員學校后續的內涵建設與特色創新注入了新的動力。


一直以來，工作室致力于為成員們提供思想碰撞的平臺和經驗交流的場所，通過共學研討、實踐探索、專題研究等方式深入合作互動。未來，希望各位同仁可以不斷提升管理水平、凝煉辦學思想、提高辦學效益，助力教育事業的發展。